夢想中的學校
參賽主題: 友善校園-夢想中的學校  
作        者: 私立樹德家商職業學校一年03班34號張雅媜
指導老師: 黃智美  
書        名:
作        者:
譯        者:
出版單位:
出版年月:
版        次:

內容

一、我的心得:

長期以來,學校教育灌輸給我們的觀念是增加知識記憶、重視紙筆測驗,以分數高低來決定我們的命運和價值。回憶起小時後,記得媽媽為了哄騙我去上學還特地買了「窗口邊的豆豆」一書來給我看,媽媽的目的是要告訴我,學校就像書中的「巴氏學園」令人抱著期待,校園中有一大群快樂的學生,就算放學了,大家依然捨不得離去,第二天又迫不及待的想早一點去上學。

學校就像我們的另一個家,我們一天當中有三分之一的時間幾乎在學校,可惜偏偏有人不喜歡這個家,偏偏要翹課,也不知道什麼原因這麼排斥學校,這麼不喜歡它。或許,是因為學校的制度,現在的教育重視的是「知識記憶」、「紙筆測驗」,卻忽略孩子們的身心發展,導致孩子們無法在學習過程中享受到樂趣,反效果的讓孩子們失去信心。九年一貫的教育改革,立意雖然良好,但卻沒有對症下藥,以致造成眾多紛亂,解決不完的爭議,讓孩子們變成教育制度的犧牲品,我們夢想中的學校不應該是如此的。我們希望在校園中,聽到的不只是琅琅讀書聲,我們也希望聽到活潑又快樂的歡笑聲。

處在學園中,我希望老師們不只照顧到我們的課業,更希望能照顧到我們的心情和情緒,達成師生互動關係,開啟孩童的心智,透過「溝通」的具體落實,讓師生沒有隔閡,師生之間相處的更融洽,對老師的敬愛就多一分,相對的討厭也就變少了,然而尊師重道自然就會發生,孩子們也會更相信教育的意義。

當然不只希望師生互動好,也非常希望在學園中,沒有填鸭式的呆版教法,假如一位老師都一字不漏的照課本唸,那麼學生回家自行閱讀就行啦!老師們應該必須讓學生們了解,其內容的含意,之後加以解說。

在當今的教育制度下,身為學生的我們憧憬,有著這麼一個「巴氏學園」的學校,令人流連忘返,捨不得離開,去了還會在想去的校園,那是一件多麼棒的事呀!我真心期待有著這樣的學校出現,如果它誕生了,,麻煩請告訴我!

二、問題討論:

你對現在的教育有著什麼樣的看法呢?你又是抱著什麼樣的態度去面對呢?想想看當下的教育又該如何改進呢?