參賽主題：	生涯發展-我的學習計劃
作        者：	私立樹德家商職業學校三年21班號劉瑋萍
指導老師：	周國基
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內容
(1)我的心得： 計劃永遠比不上變化?但是完善的計劃卻是準備了下一秒鐘的千變萬化，所以學習的計畫正是替自己的未來做下最好的應變。因此，對於自己的讀書計畫必須得以漸漸增量為基準點。 ㄧ天ㄧ天的增量，是讓自己能隨著內容而適應；假使一開始就是大量閱讀，或是熬夜到很晚，只會引起反效果。那遲早會有機器故障的時候。再加上唸書是為了自己，所以我自己很注重是為什麼而唸書，因為什麼而唸書，現在太多的學生都是為別人而唸書，不在為自己著想。 為什麼要為自己而唸書呢?因為讀書的境界太廣泛了，常常聽同學或別人說不知道念哪一門科目，就隨著朋友走，直到後來走到最後才明白那不是自己想要的，所以唸書的出發點很重要；而在自己所選的技能上，我們一定會比較肯努力學習，因為那是你所希望能獲取的東西。所以除了每天增強語文能力外，還要提升自己的專業技能。所謂，職校就是學習到自己的一技之長；那麼對於這個「長」字，我們必定得付出比別人多更多、學更多、看更多這樣才可以實現自己的技能。 每天空出一至兩個小時的時間，練習手繪或是繪圖軟體的練習，讓熟析度更靈活，這樣在作圖上比較不會有阻礙性，作畫也流暢許多。但重點不只是憑空而畫，是要有內容而畫，為自己定主題或是老師有說過的題目也都是練習的好題材；然而除了自我的加強訓練外，還要有對外界廣泛的認識。要根據自己的學科多蒐集一些資料，看看外界人士的作品、參加文藝走廊的活動、美術館的展覽….等都是增廣現在我所學的範圍之ㄧ。也因為自己是廣告設計科的學生，對於看電視我們也得有特別的研究，注意哪些產品廣告為何受歡迎？注意哪些商品並沒有因廣告推廣而增益…或是注意他們廣告啟發點，很多都是可以作為自己蒐集的資料。 而其他科目我們當然也得列入自己的排課表中，幫自己做一個排課表，剛開始多少都會小偷懶，不過多免強自己幾次後，你會發現其實一天沒唸書你會感到少了點東西。習慣成自然，只要肯努力沒有什麼不可能，學生的本職本就是把自己的學業照顧好，唸書是為自己的將來做投資，那麼你願意花多少時間投資在你的未來呢?十幾年的讀書歲月，可以換來長程的人生，以理念來說這並不虧本；或者說拿這最重要的三年級，是我在高中的最後一年，寧可辛苦一年換來美好四年。 在為自己規劃好唸書計畫後，我們還得為自己做將來做一個方向規劃，方向規劃是給自己兩個選擇；一個是最好的，一個是最逼不得已的，因為很多事情我們都得在自己的心理模擬一次，直到臨場時即可隨機應變。好的，就是有了大學可以唸了，那麼得加倍努力完成大學學位；不好的，沒上理想的大學或是沒考上學校，那麼就得為自己找一門出路；比如說在職專班、或是補校班、或者直接選到職場工作等都是為自己做打算。未來總是深不可測，我們雖然無法回到過去，控制未來則是我們可以懂得掌握的現在。 秉持著認真學習上進的心，我想大家都可以有著美好的未來，幫自己做下的計畫我們都得逐步履行，為自己的將來而努力吧。 (2)問題討論： 1.關於於現在的學生念書總是太缺應用性，只知道盲目的念，卻不曉得臨場時的活用性，可見讀書計畫中在了解真正所念的涵義很重要。 2.若現今的大學入學率那麼高，學生的磨練性也可能隨之改變，是否也將造成學生在自己讀書計畫中減少了很多要點，念書也可能將因此隨時代降低不少水準。 3.讀書計畫中，也應該充實課外資訊，吸收最新的知識也是得到最新鮮的果實，一半也能補充到學科上學習不到的內容，太乏味的學習或許對現今的學生而言並沒有增進的好效果。