這本書在我國小的時候就看過了，因為當時還小，情感豐富，所以看到一些令人鼻酸或感動的地方，眼淚都會在眼眶打轉甚至流下來，可是感想卻沒那麼多，這次看完了以後覺得，張家龍很勇敢卻也令人憐憫，我不知道耳朵快聽不見的感覺，如果是我我想我應該會自暴自棄吧！但張家龍卻很勇敢，體諒爸媽，一個人獨自上台北，一個人獨自面對另一位母親，我離開家裡一天就開始想家了，何況是個國小生，聽力有問題的孩子要在學校裡讀普通班已經很困難了，更何況在普通班級裡參加朗讀比賽、參加大隊接力，甚至還得了朗讀第３名，令我印象最深刻的地方是：因為張家龍參加朗讀比賽，怕自己會走音，丟了班上的臉，還有會讓自己的弟弟失望，所以他每天都很努力的在練習。比賽當天，他聽到前面幾個人都表現得很好，他怕自己輸給別人，而顯得有點退縮，但他看到老師和同學們的肯定的眼神，最後還是鼓起勇氣，拋開所有的恐懼，勇敢的接受挑戰。我覺得有朋友真的很重要，還有很棒的老師，勤奮得幫助張家龍，張家龍也很努力，獲得第三名真的很不容易卻也是一個難忘經驗。
看完這本知道原來聽障生是那麼的辛苦，我們也必須尊重他們、包容他們，而不是欺負與歧視，如果換我變成了聽障生，我想我也無法忍受，但張家龍卻學會原諒與包容，讓我也想跟著他學習，我的國中同學的班上有一個腳不方便的同學，他們先前包容他、與他做朋友，但後來同學們卻發現他的行為與態度令人討厭，他認為幫助他是理所當然的事情，因為這樣，他在班上的朋友並沒幾個，態度果然也很重要。
每個人的身邊應該都會有身體殘缺的人，有的放棄自我，有的卻努力向上、努力學習，比起我們這些身體完好、健健康康的人來說，更應該珍惜目前生活週遭所擁有的一切。
我不喜歡夏小薔的媽媽所說的話：「您也知道那種孩子連一句話也說不好，腦子多半也有問題，而且行為粗魯，什麼偷雞摸狗的事做不出來……」聽障生只是聽力有問題而已，但腦子可沒什麼問題，我們不應該歧視身體有殘缺的人，只要有好的溝通能力，就可以有完善的心智發展，張家龍因為有毅力和努力，不但能寫出優秀的作品，就連學業成績也不輸給其他人。
我很感恩上帝給了我一個完好無缺的身體，看完這本書之後比國小的時候的感觸還要來的多，我不像國小那樣看完哭過之後就把它丟在一邊了，而是發覺身體殘缺的人需要別人更多的關懷與照顧，我可以把張家龍的精神作為我的榜樣，因為他的毅力，突破了心理障礙，讓同學們都刮目相看。我很喜歡這本書，意味深長、百讀不厭，這本書讓我經歷了我無法經歷事情，在書的後面還多加了一些關於聽障生的資訊，讓我獲益良多。雖然聽障生的聽覺不好，但他們的志氣卻一點也沒輸給我們，可能比我們還要更多，我想以後我能儘可能的去鼓勵那些身體有殘缺的人吧！
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