學校名稱： 私立樹德家商　一年級　129 特優 作　　者： 楊廷蓁　 參賽標題： 小王子閱讀心得 書籍ISBN： 9867532740 中文書名： 小王子 原文書名： Le Petit Prince 書籍作者： 安東尼•聖艾修伯里 書籍編譯者： 黃建勳 出版單位： 雅書堂文化事業有限公司 出版年月： 2005年07月 版　　次： 初版 一●相關書訊： 小王子是一個憂鬱的小人兒，他來自一個很小的星球，在那兒什麼都好小好小。小王子很容易哀傷，他小小的生命柔情善感。這樣令人心疼的小王子，在撒哈拉沙漠中與作者相遇了，他們一點一滴的交心，於是我們跟著小王子哭，跟著小王子笑，跟作者一起，再度成為一個小孩，尋獲我們失去的天真與感動。 地球上的玫瑰，讓小王子了解到它們與在B-612星球上的玫瑰是不同的。因為在B-612星球上的玫瑰曾與小王子朝夕相處，和他有著一份深厚的感情，因而存在著特別的意義。感情是不可取代的，因為它是獨一無二的。 至於被小王子馴養的狐狸，告訴了小王子：「要為自己所馴養的東西負責。」正意味著我們必須為自己的所作所為負起責任。書中的狐狸、玫瑰都曾和小王子建立起一份別人無可取代的情誼，雖然小王子最後選擇了繼續旅行，迫使他們必須分離，但也因離別使我們更加珍惜偶然相遇而互放光芒的情誼。情誼是可貴的，當擁有時要特別珍惜，因為誰也無法預知分離將會是在何時，畢竟不論人生亦或生命，都是這般無常。 小王子對事物有相當獨特的見解，在有疑惑時會不斷地提出問題、執著地要求得到解答，絕不人云亦云、隨波逐流。這樣的人生態度使他與眾不同。 　 　 二●內容摘錄： 在故事中，小王子只是一個孩子，卻能夠透過事物的表面發現實質。與小王子的相遇，使作者發現自己已經在大多程度上失去了純真。小王子在旅途中發現，那些大人都極端孤獨的生活在淒涼的寂寞中。（p.16） 在故事中狐狸像個平民思想家，牠創造性的將建立友誼的過程稱之為「豢養」從而扮演了啟發小王子的關鍵角色。（p.17） 作品透過小王子的經歷，闡述了對各種不同類型人物的看法和批評，提出了一些發人深思的問題。（p.19） 　 三●我的觀點： 在閱讀小王子的時候，我時不時的感受到小王子的寂寞，有幾段還差點流下眼淚看完小王子之後也再次讓我體認到朋友的重要，如果沒有彼此間的關係，生活就沒有什麼意義了，但是其實真正的朋友其實不用很多，只要有一兩個就足夠了。 人的一生當中還是需要被馴養的，因為我們都渴望被愛，沒有渴望被愛的人，心中必定相當的空虛。我們同時豢養許多人，也被許多人豢養著，正因彼此之間的關係，才能讓我們活在有愛、悲喜交加的世界吧，因此這也是一種幸福。 還記得當我第一次閱讀小王子的時候，只覺得既深奧又無趣，但隨著年齡的增長，每次看這本書的感覺又都不一樣了，小王子是一本很有深度的書，每閱讀一次就會有不同的感動，這是一本在一生中值得多次去品嘗玩味的書，小孩讀的出小孩的感覺、少年看得出少年的視界、大人則可以拿來當作一面鏡子無時無刻地審察自我。　 書中有很多發人深省的佳句，如：「任何事情都一樣，眼睛可以看到的未必是真實，而真正重要的、真實的東西，是要用心去體會的，眼睛看的到的，不過是些表面的東西。」人們總是認為眼見為憑，自己看到的就是對的，但其實往往都被錯誤蒙蔽了雙眼，而且不要以語言來判斷事情，而是行為，語言是誤會的根源，人們常常把自己封閉起來，所以最真實的是行為，因為行為代表你心的行動，心是不會騙人的，所以看事不可以只看表面。 小王子用純真純潔的心去看世界，也用純真純潔的態度融化了每個讀者的心。忙碌、一成不變的生活，讓大部分的人忘記了孩提時代的單純，也就像小王子的想法一樣：極端孤獨的生活在淒涼的寂寞中。在小王子眼中：小孩得對大人寬容他們所不能理解的事。因為他們總需要一些合理的解釋來證明前因後果，需要用一大堆理由來證實、肯定自己。在大人的世界中，已經經過成長的蛻變，經驗的累積，懂得思考分析事物，而遺忘了孩提時期的「夢想」；然而在小孩的世界中，一切都有可能，沒有理由，只因為他們懷有「夢想」；因此小孩必須寬恕那已遺忘夢想的大人，因為他們也忘了自己也曾經是個小孩，曾懷有的夢想以及那希望被大人認同的渴望。　 看完小王子之後我思考了很久，我覺得有時候或許不是小孩不懂，而是大人不懂小孩想表達什麼。成長是每個人必經的過程，但在長過程當中若是能一直保有單純的心思就更好了。 小王子最後的結局並不像一般的故事書一樣，有個美麗的結局。一個擁有純淨性情的金髮小男孩離開了我們，而當小王子面臨死亡時，他以單純與樂觀的心去面對，對小王子而言，死亡只是遺棄一個舊殼，而一個舊殼是沒有什麼好讓人悲傷的。小王子的純真已藉由遺棄他那老舊的軀殼及心靈的超脫來完成而不朽， 這個美麗的故事將永遠存在於讀者心中。 　 四●討論議題： 當我們年紀增長，接觸的人、事、物越來越多的時候，我們是否仍然是自己，仍然保有那份純真？