很多孩子因為家庭因素和同齊關係加入幫派，到頭來毀了自己的人生和大好前途。故事中的友婷最後了解道並不是所有人都放棄他們、並不是所有人都不要他們，友婷努力打跆拳道一年後拿到黑帶同時也回學校讀書考上了第一志願。其中令我欣賞的一句話：｢人的一生中會有很多的考驗，那不是別人能替你決定的，你要從心裡下定決心。｣雖然我並沒有加入幫派，但我多少能了解友婷那種被利用也心甘情願的想法。不論以前到現在都被利用過，只為了得到那一點點溫暖就算是短暫的也好。在沒有朋友的日子裡很難熬，曾認真、仔細想過他們真的有把你當朋友嗎?還是只不過在利用你而已，但這些好像都沒有意義了!
假的溫暖、假的擁戴什麼都是假的，包括你對我的好也是假的嗎?我看到了事實、真相但又能怎麼樣，什麼也不能改變。友誼說什麼永恆的友誼，真的有這種東西存在嗎?經過了一些事以後，出現了一些遲疑。自己一個人可以看得更清楚、看透一切，讓一切回到原點也不會比較好。
有些學校總把一些問題學生轉到別所學校，但問題始終存在並未改善。學生通常不會先自我放棄，而是學校先放棄他們。才讓他們變得自暴自棄，他們只希望有人能拉他們一把、多關心、在乎他們而已!其實他們要的並不多，是你們想的太複雜。有些學生會蹺課不想上課學校從未去了解他們在想什麼，只會忙著幫他們一一貼上標籤壞學生。學生不想上課有的只是想引起老師的注意，讓老師關心他、發現他的存在讓他感覺到還有人在乎他。並不是每個人天生就很壞，是後天的影響是人們讓他徹底對世界感到絕望。甚至殘酷的與全世界為敵，沒有人想變成這樣我相信。他們很需要我們的關心以及拉他們一把，沒有人執著往黑暗的地方走去。是誰讓他們變得自私自利、是誰讓他們徹底對世界絕望，是那些只會把問題學生轉走的學校。讓他們認為被放棄、無可救藥這不都是那些學校害的嗎?讓他們變得憎恨世界甚至殘酷的與自己為敵，最後淪陷為幫派中旗下小弟、妹。所以我覺得學校應該給予問題學生關心以及給予他們輔導，而不是因為他們是問題學生要他們轉到別所學校。
書裡的友婷出身於問題家庭，讀國中時是個讓人頭痛的壞女孩。她是學校有名的大姊頭，老師、訓導人員幾乎都放棄她了。只有警察局的方警官對她說：｢只要你打架的力氣用來踢跆拳道，你的命運一定會改變!｣在警局裡友婷終於明白了一件事，原來我不是沒有人要的孩子，有人要我。在警局裡友婷感受到方警官和叔叔、伯伯們對她的關心，他們真的把她當成自己的孩子。最令我感動的事友婷長大以後也當了警察，用方警官所教她的教導其他問題學生。
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